Categoria: Atividades Lúdicas para Sala de Aula

Pareamento Infantil: por que ensinar desde cedo e como começar pelas cores

janeiro 8, 2026/

Algumas crianças apresentam dificuldade para organizar brinquedos, identificar objetos iguais ou responder corretamente quando solicitadas a buscar algo “igual ao modelo”. Situações assim, que também aparecem com frequência na vida adulta, costumam estar relacionadas a falhas em uma habilidade cognitiva básica: o pareamento. Essa habilidade é fundamental para o desenvolvimento infantil, pois sustenta processos como classificação, organização do pensamento e aprendizagem escolar. Compreender o que é o pareamento e como ensiná-lo corretamente...

Planejamento anual: como organizar o ano letivo com clareza, flexibilidade e propósito

janeiro 8, 2026/

O planejamento anual é muito mais do que um documento exigido pela coordenação escolar. Ele funciona como uma verdadeira bússola para o professor, orientando decisões, organizando o tempo e garantindo que os objetivos pedagógicos sejam realmente alcançados ao longo do ano. Quando feito de forma consciente, o planejamento reduz a sobrecarga, traz segurança para a prática docente e permite lidar melhor com os imprevistos da rotina escolar. Neste artigo, você vai entender...

Avaliação diagnóstica na alfabetização: como identificar níveis de escrita e planejar intervenções eficazes

janeiro 8, 2026/

A avaliação diagnóstica é uma das ferramentas mais importantes no processo de alfabetização, pois permite ao professor compreender o que a criança já sabe e o que ainda precisa aprender. Mais do que aplicar uma atividade no início do ano, diagnosticar significa observar, analisar e interpretar as hipóteses de escrita para planejar intervenções pedagógicas coerentes. Quando bem utilizada, a avaliação diagnóstica orienta o planejamento, evita comparações indevidas entre alunos e contribui para...

Ditado Recortado: o que é, para que serve e como usar na alfabetização

janeiro 8, 2026/

O ditado recortado é uma estratégia pedagógica simples, eficaz e muito utilizada no processo de alfabetização, especialmente com crianças que estão iniciando a leitura e a escrita. Diferente do ditado tradicional, ele permite que o aluno construa palavras a partir de letras ou sílabas recortadas, favorecendo a reflexão sobre a escrita sem a pressão da produção gráfica. Essa proposta torna a aprendizagem mais leve, acessível e significativa. Além disso, é uma excelente...

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Prof Maria

Sou professora e criadora de recursos pedagógicos, apaixonada por alfabetização, e compartilho aqui práticas, atividades e materiais que facilitam o ensino da leitura e escrita na Educação Infantil e Anos Iniciais.

 
 

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